1:
l'alphabet
et les nombres
|
-escuchar-
-hablar
-leer
-escribir
conocimientos lingüísticos: _gramática _léxico
_ fonética
-aspectos socio-culturales
|
.Reconocer y pronunciar las letras del alfabeto.
.Contar de 0 a 12
( vocabulario; las letras del alfabeto, los números del 0 al 12.)
|
.comprender la idea general.
.comunicarse en oral y escrito con monólogo o diálogo sencillo.
.extraer información sencilla de un escrito u diálogo.
.redactar textos sencillos utilizando las estructuras vistas y el léxico adecuado.
.reconocer elementos culturales, geográficos e históricos.
|
*Comunicación lingüística
|
.identificación de detalles.
Identificación de ideas.
.uso de vocabulario específico.
.uso de estructuras gramaticales.
.corrección ortográfica.
|
2:
Bonjour;
|
.Saludar.
.Presentarse; nombre, edad, cuidad.
( gramática; comment, quel, où, s'appeler, avoir, habiter)
|
*matemáticas
|
.identificación de los nº del 0 al 100
.uso de la suma, la resta…..
|
3:
Ma famille
|
.Presentar a su familia.
.Describir a personas.
(gramática; mon, ma, mes,le, la, les,l'-masculino y femenino)
vocabulario( familia, adjetivos para describir físicamente)
|
*Conocimiento e interacción con el mundo físico
|
.reconocimiento de un mapa.
|
|
|
*Competencia social y ciudadana
|
.escucha activa.
.actitud reflexiva y dialogante.
.aceptación de todos los componentes de la clase.
.cumplimiento de los acuerdos adoptados
.comparación y contraste de culturas.
.valoración de las lenguas como medio de comunicación y entendimiento.
.Reconocimiento y valoración del pasado.
|